先生・保護者
地域に届く、
現場経験から
生まれた
講演・研修を。
元小学校校長として35年以上、教育現場で子ども・保護者・先生方と
向き合ってきた松下浩一が、学校・PTA・地域団体・教育関係者向けに、
目的に合わせた講演・研修をお届けします。
対応
合わせます
学校現場から地域団体まで、
目的に合わせて対応します
「何を話してもらえばよいか」が固まっていなくても大丈夫です。対象者と目的に合わせて一緒に整理します。
教職員研修
子ども理解、学級づくり、保護者対応、若手教員研修など。
管理職・リーダー研修
判断力、職員への伝え方、学校運営、組織づくりなど。
PTA・保護者講演
子どもとの関わり方、家庭と学校の本音をつなぐ学び。
地域団体向け講演
歴史・道徳心・現代社会を考える一般向け講演。
教育関係者研修
学習塾、教育団体、子ども支援団体などにも対応します。
研修を、
その場限りで終わらせないために。
現場経験を、
明日から使える学びへ。
きれいな理論だけでなく、現場で悩んできた人に届く言葉と、行動につながる具体策を大切にしています。
実体験に基づくから、
話が届く
小学校校長としての経験、子ども・保護者・先生方と向き合ってきた実例をもとにお伝えします。
先生・保護者・子どもを
つなぐ視点
一方の立場だけではなく、それぞれの本音や不安をつなぐ視点で、現場の課題を整理します。
対象・目的に合わせて
内容調整
学校、PTA、地域団体、教育関係者など、参加者に合わせてテーマや話の深さを調整できます。
大きく2つのコースで、
目的に合わせてお話します
代表テーマを整理して掲載しています。
教育コース
学校現場、先生、保護者、子どもとの関わりをテーマにした講演・研修です。
- 学校管理職としての判断力の鍛え方
- 校長として職員に日々伝えるべきこと
- 学級崩壊・学校崩壊の未然防止
- 不登校・自殺防止への対応
- ネットトラブル防止
- 子どものやる気を引き出す関わり方
- 保護者対応・個人面談・懇談会のコツ
ニッポン学び直しコース
歴史・社会・日本人としての在り方をテーマにした、地域団体・一般向けの講演です。
- 歴史の偉人に学ぶ生き方
- 日本人に生まれてよかったと思える学び
- 道徳心・地域・教育を考える講演
- 脱炭素・エネルギー・食糧問題
- 金融危機・AI管理社会など現代社会の問題
- 団体の目的に合わせたテーマ設定
実際の開催写真で見る、
講演・研修の雰囲気
学校・教育関係者・保護者・地域団体など、さまざまな場で講演・研修を行っています。
校長会研修
七尾市校長会主催「碧の学び」研修会。学校管理職や教育リーダーに向けて、現場判断や組織づくりの視点を届ける研修です。
若手教員研修
金沢市立扇台小学校の若プロ研修会。子どもの内側を理解し、やる気を引き出す関わり方を具体的に学ぶ内容です。
校内研修
七尾市立和倉小学校の校内研修会。保護者対応や子ども理解をテーマに、先生方が明日から使える視点を整理します。
学習塾向け研修
ITTO個別指導学院の室長向け研修。保護者対応や個人面談の進め方を、実践に落とし込める形で扱います。
保護者・地域向け座談会
パトリカフェでの講話・座談会。家庭の本音と学校の本音をつなぎ、保護者と教育現場の距離を近づけます。
地域団体講演
白山市モラロジー講演会。道徳心・地域・教育をテーマに、学校関係者以外にも分かりやすく伝える講演です。
講演・研修後の変化
参加者の感想をもとに、一部抜粋・要約してご紹介します。
先生の前向きさに元気をいただきました
日々の課題と向き合う中で、まだ余力があると思えた。教職員と信頼し合い、前向きに学校づくりへ向かいたいと感じられた研修でした。
校長会研修 参加者実体験に基づく話だから、明日から意識できる
理論だけではなく、校長として実際に乗り越えてきた話が多く、自分の現場にも置き換えて考えられました。心の支えになる学びでした。
教頭・研究主任の声子どもの“現象”ではなく本質を見る視点に気づきました
困った行動だけを見るのではなく、その奥にある思いや願いを見ようとする大切さに気づきました。新学期から子どもと向き合う勇気をもらえました。
校内研修 参加者保護者対応の不安が、具体策に変わりました
保護者との関係づくりや個人面談の準備について、具体的に何をすればよいかが見えました。次回から早速活かしたい内容でした。
教育関係者 参加者学校と家庭の本音をつなぐ視点がありました
学校の事情と保護者の不安、その両方を知る講師だからこそ、対立ではなく理解へ向かうヒントがありました。
保護者・地域向け講演 参加者
教育現場で35年以上、
子ども・保護者・先生方と向き合ってきました
松下教育研究所 代表
小学校校長として学校運営に携わる中で、子どもたちの成長だけでなく、先生方の悩み、保護者の不安、人間関係の難しさにも数多く向き合ってきました。
現在は松下教育研究所として、講演・研修・相談活動を通じて、学校現場や地域で学びを届けています。
講演・研修では、難しい理論だけではなく、現場の明日につながる視点・言葉・行動を、わかりやすくお伝えします。
テーマが決まっていなくても、
まずはご相談ください
対象者・目的・時間に合わせて、講演内容を一緒に組み立てます。
ご相談
公式LINEまたはフォームからご連絡ください。
内容確認
対象・人数・目的・時間・予算を確認します。
テーマ調整
講演テーマや研修内容を目的に合わせて整えます。
実施
学校・会場・オンラインなど、形式に合わせて実施します。
振り返り
必要に応じて、追加相談や次回研修にもつなげます。
講演・研修について
講演テーマは相談できますか？
はい。対象者や目的をお聞きしたうえで、教育コース・学び直しコースをもとに内容を調整します。
学校以外でも依頼できますか？
はい。PTA、地域団体、教育関係者、学習塾、一般向け講演などにも対応できます。
予算に合わせた相談はできますか？
はい。講師料はご予算に合わせて要相談です。まずは内容と条件をお知らせください。
少人数でも依頼できますか？
少人数の研修・座談会形式でもご相談いただけます。目的に合わせて形式をご提案します。
どの段階で相談すればいいですか？
テーマが固まっていない段階でも大丈夫です。対象者・目的・時期が分かる範囲でご相談ください。
現場に合ったテーマで、
講演・研修を組み立てます。
現場に合った
テーマで、
講演・研修を
組み立てます。
学校・PTA・地域団体・教育関係者の研修に。まずはお気軽にご相談ください。
２０２６年６月２４日（水）金沢市立富樫小学校 全体研修会 「保護者対応の方法について」２２名
今回は「通知表渡しのコツ」と「保護者対応」の二本立て！１時間という限られた時間内でコンパクトにお伝えしました。富樫小のみなさんは、とても和気藹々でよい雰囲気でした(^_-)-☆
以下に感想を紹介します。
・通知表渡し・保護者面談前にするとよい準備物や心構えを学ぶことができた。シナリオを作成した
り、児童の実態が分かる制作物等を準備しておいたりすることで、私自身の安心材料になるととも
に、根拠をもって保護者に児童の様子を伝えられることができることが分かった。
・保護者の抱える孤独や不安に対し、学校は「寄り添う応援団」であるべきだと強く認識した。
「ねばならない思考」から「それでもいいんだね」という受容的な思考への転換が、信頼関係構築の
鍵であると学んだ。